Séances théoriques et pratiques de l’usage du vélo pour les élèves de CM2 de Saint Rémy.

Utiliser un vélo est à la portée de tous les enfants mais en connaitre les règles pour circuler en toute sécurité passe par une formation théorique et pratique.

Dans le cadre de son plan vélo et de l’action Mai à vélo, la municipalité a organisé 6 séances théoriques et pratiques d’utilisation du vélo pour les classes de CM2 des trois écoles primaires de la ville sous l’appellation ̏Savoir rouler à vélo˝. Les séances se sont déclinées en 3 phases :

1 phase en classe avec les enseignants, Laurent Faivre de la médiathèque, les 2 policiers municipaux Kévin Villot et Pascal Calégari : Connaitre la réglementation pour circuler sur la voie publique (panneaux de signalisation, code de la route…)

1 phase dans les écoles sur la préparation à l’utilisation et la maniabilité du vélo sous la coupe de Florent Guillerminet éducateur sportif de la ville : Connaitre le vélo et son utilisation (être à son aise sur le vélo, pouvoir tendre le bras pour indiquer un changement de direction…)

1 phase sur piste de mise en situation pour la partie pratique et la sécurité routière : Circuler en toute sécurité.

Pour vérifier la bonne assimilation, les élèves de chaque classe de CM2 passaient dans 3 ateliers d’évaluation supervisés par les mêmes intervenants avec comme finalité la capacité de se rendre au collège à vélo en toute sécurité. Ce jeudi, c’était le tour des élèves de l’école primaire Lucie Aubrac de faire les épreuves sous le regard de Florence Plissonnier maire de la ville et Brigitte Martin adjointe aux affaires scolaires. A l’issue de ces tests, chaque élève de CM2 recevra une attestation de première éducation routière (APER). Une sortie à vélo, intitulée ̏savoir aller au collège à vélo˝, est prévue dans les rues de Saint Rémy.

C’est tout un dispositif mis en place dans la continuité du plan vélo lancé fin 2018, avec une première visite pour regarder le plan cadastral des voies de circulation et une deuxième action sur le terrain, de l’école au collège, pour évaluer les points noirs et apporter un début de solution au plan vélo.

 

 C.Cléaux

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