Tandem Solidaire : les lycéens chalonnais découvrent le Burkina Faso avec l'APA

Vendredi 3 juin 2016, les élèves de 2nde du lycée Émiland Gauthey à Chalon-sur-saône ont assisté à leur dernière séance de Tandem Solidaire en partenariat avec l'association APA (Association pour la Promotion des Arts).

Dans le cadre de l'enseignement d'exploration « Littérature et société : regard sur l'autre et sur l'ailleurs », le lycée et l'association ont en effet proposé aux élèves de découvrir le Burkina Faso à travers des activités d'artisanat et la présentation d'un projet de solidarité internationale mis en place dans le village de Bounou. 

L'intervention d'un artisan batikier burkinabé a constitué la première étape de ce tandem. Au cours du mois de novembre, tous les élèves de 2nde ont eu l'occasion de s'initier au batik, une technique d'impression d'étoffes très utilisée au Burkina Faso. Ce moment à la fois ludique et pédagogique a également été l'occasion de parler de la vie quotidienne au Burkina Faso ainsi que de la culture burkinabée.

Par ailleurs, l'APA a présenté plusieurs objets d'artisanat en provenance du Burkina Faso aux lycéens. Lors des journées portes ouvertes de l'établissement le 14 février, les élèves issus de filières commerciales ont proposé ces objets à la vente, mettant ainsi en pratique les connaissances acquises via leur cursus scolaire.

                           Vendredi 3 juin, le Tandem Solidaire s'est conclu par le visionnage d'un documentaire réalisé au cours d'une mission de solidarité internationale réalisée par l'APA.
L'association s'est rendue au Burkina Faso afin d'installer un moulin à céréales dans le village de Bounou. L'objectif de ce chantier est de faciliter le quotidien des femmes du village qui produisent manuellement la farine utilisée pour nourrir leur famille. La présence d'un moulin va également leur permettre de développer une activité économique grâce à la vente des farines produites.

Au cours de cette projection Maëva, ancienne élève du lycée et volontaire lors de la mission, a répondu aux questions des lycéens. Ensemble, ils ont discuté des raisons de son engagement mais aussi des différences entre ses attentes et la réalité sur le terrain et des faits marquants lors de ce voyage.

 Ce Tandem Solidaire a ainsi permis aux élèves du lycée Émiland Gauthey de prendre conscience des différences culturelles mais aussi des inégalités mondiales, tout en découvrant des possibilités d'actions en solidarité internationale.