Sport

Une semaine riche en activités pour 91 élèves de CE2, CM1 et CM2

Publié le 01 Juillet 2017 à 15h16

Intitulé "Les Classes rivières", ce projet éducatif se déroulait du 26 au 30 juin à Chalon

Un projet éducatif éducatif contruit autour de la Saône, des sciences, du sport, du patrimoine, de l'environnement et de l'histoire à Chalon s/Saône et intitulé "Les Classes rivières" se déroulait du 26 au 30 juin. Quatre classes (Pablo Néruda, Louis Lechère (2) et Fragnes) de CE2, CM/CM2 soit 91 élèves y participaient. Lors de cette semaine d'activités et de vie en groupe, les enfants ont appris également les règles de conduite et de comportement nécessaire à la vie collective. Encadrés par 12 Etaps du service des sports de la ville de Chalon (Sandrine, Virginie, Agnès, Isabelle, Eric, Dominique, Philippe, Bruno, Gilles, André, Thierry et Pascal), les jeunes élèves ont pratiqué des activités sportives, éducatives et culturelles. Des activités en lien avec le milieu aquatique (kayak, voile, aviron) mais aussi vtt et marche à pieds comme activités et moyens de déplacements écologiques. Les élèves ont également découvert leur ville et certains pans de son histoire et la Saône. D'autres activités comme la sarbacane boules, ultimate, compostage, arts visuels sciences, visite de station d'épuration et écluse, histoire sont venues compléter cette semaine enrichissante. Les objectifs de cette semaine étant sur le plan citoyen d'être capable de vivre encollectivité, respecter l'environnement, échnager sur un projet commun. Sur le plan sportif, pratiquer en autonomie et en sécurité une activité, améliorer des conduites motrices, sociales, physiques à travers le contenu EPS travaillé. Favoriser l'esprit d'équipe, développer l'esprit et le goût de l'effort physique. Scientifique :être capable de comprendre le fonctionnement d'une écluse. Culturel et économique : découvrir l'art visuel, comprendre l'économie autour de la Saône. Concernant l'environnement : comprendre le traitement des déchets, connaitre le traitement des eaux usées dans sa généralité. Patrimoine et histoire : connaitre les ponts et leur histoire. Se documenter sur les fouilles archéologiques.